Colocando em evidência as questões que envolvem a escrita, como a violência de sua aplicação ou a relativa inércia a que condiciona alunos não inseridos na lógica de seu funcionamento e seu desenvolvimeto ao longo do tempo, Andrea Ramal - doutora em educação pela PUC-Rio - retrata de forma interessante, dinâmica e sucinta a participação das escolas na formação da comunidade envolvida e atuante na Cybercultura.
Explora também as aplicações e transformações da cybercultura e suas contribuições para a realidade educacional, como o Hypertexto "forma de escrita e de comunicação da sociedade informático-mediática, e também uma espécie de metáfora que vale para as outras dimensões da realidade".
Artigo fundamental para a introdução no universo da Cultura Digital pelo caminho da educação e no questionamento das subversões e possibilidades que esta nova forma ainda pode apresentar na construção de novos relacionamentos profissionais e interpessoais.
Referência: RAMAL, Andrea Cecilia. Ler e escrever na cultura digital. Porto Alegre: Revista Pátio, ano 4, no. 14, agosto-outubro 2000, p. 21-24.
Fon: Portal Hipertexto
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